2023’e Doğru Türk Eğitim Sistemi Bulma Konferansı
Bugün (8 Eylül 2018) Türkiye’de eğitim adına önemli bir organizasyon gerçekleştiriliyor. MEB, toplumun farklı kesimlerinden ve uzmanlık alanlarından temsilciler ile Türkiye’nin eğitimde gelecek vizyonu ve planlamaları üzerine bir çalıştay düzenliyor. Çalıştay ile ilgili ayrıntılı bilgilere şu sayfadan erişebilirsiniz.
93 katılımcının yer aldığı, İstanbul’da düzenlenen çalıştayda şu konular ele alınıyor;
1. Nasıl bir müfredata ihtiyacımız var? Bu müfredatlarda öğrencilere hangi beceriler kazandırılmalıdır?
Eğitim programlarının temel felsefesi nasıl olmalıdır? Programlar nasıl belirlenmelidir?
Ders kitapları ve diğer ders materyalleri nasıl hazırlanmalıdır, hazırlanırken hangi hususlara dikkat etmek gerekir? Öğrencilerin mutlu, ahlaklı ve beceri sahibi bireyler olarak yetiştirilmesi için neler yapılmalıdır? Nasıl bir ilk ve ortaöğretim hayal ediyorsunuz?
2. Nasıl bir öğretmen istiyoruz?
Geleneksel kodları ihmal etmeden çağdaş dünyada nasıl bir öğretmene ihtiyacımız var? Eğitim hayatımızda öğretmenlerimiz için ne tür meslekî gelişim programları ve insan kaynakları modeli geliştirebiliriz? Hâlihazırda işbaşında olan öğretmenlerimiz için nasıl ve ne tür hizmet içi eğitim programları düzenlenmelidir?
3. Kaliteli bir eğitim için nasıl bir okul ortamı oluşturmalıyız?
Okul mimarisinden minimal ortamlara kadar okul tasarımlarında nelere dikkat edilmelidir? Çocuklarımız nasıl bir okul ve sınıf ortamlarında eğitim görmelidir? Sınıf ortamları oluşturulurken başarı, başarısızlık, ekonomik veya sosyal farklar nasıl arttırılabilir? Okul sistemleri nasıl oluşturulmalıdır?
4. Ülkemizde bölgeler arası eğitim farklarını gidermek için ne tür önlemler alınmalıdır?
5. Öğrenci seçme ve yerleştirme sınavları nasıl olmalıdır?
Hem lise hem de üniversiteye öğrenci yerleştirme usul ve yöntemleri konusunda önerileriniz nelerdir? Sınavların eğitim hayatımızdaki rolü ve ağırlığı nasıl düzenlenmelidir?
6. Eğitim sisteminde izleme, değerlendirme, ölçme, denetim, özdenetim mekanizmaları nasıl olmalıdır?
Eğitim hayatımızda hangi izleme, ölçme ve değerlendirme sistemleri kullanılmalıdır?
Eğitim sistemimiz nasıl denetlenmeli, özdenetim mekanizmaları nasıl kurgulanmalıdır?
7. Eğitimimizde kültür, sanat ve spor etkinliklerine nasıl yer vermeliyiz?
Öğrenci ve öğretmenlerimiz için ders dışı aktiviteler, uğraş ve sosyal faaliyetler nasıl düzenlenmelidir?
Öğrencilerimizin yerel, ulusal veya uluslararası sanat, kültür ve sportif faaliyetlere ilgisini artırmaya yönelik hangi çalışmaları yapmalıyız?
Peki siz eğitimcilerin bu konudaki fikirleri nedir?
EğitimTrend ekibi olarak, eğitim camiasının bu konudaki görüşlerin almayı ve yayımlamayı istedik.
Sizler de bu temalarla ilgili paylaşmak istediklerinizi aşağıdaki form aracılığıyla paylaşabilirsiniz. Formun yanıtlarını ilerleyen günlerde bu sayfada paylaşıyor olacağız.
Paylaşımınız İçin Teşekkürler.
Check linkedin profile for more...
- Microsoft Translator ile Dil Bariyerini Artık Dert Etmeyin… - 16 Nisan 2020
- Artan Ekran Süresi ve Çocukları Bekleyen Tehlikeler. - 04 Nisan 2020
- Zoom Breakout Rooms ile Akran Öğrenmesi/Grup Çalışması - 04 Nisan 2020