Etiket arşivi: dijital öğrenme

OneNote Sınıf Defteri ile Öğrenmeyi Harekete Geçirin

Bugünlerde sınıflarda bir sürü teknoloji destekli uygulamalar yapıyoruz. Bu durum, içinde yaşadığımız dijital çağ düşünüldüğünde iyi bir şey olsa da, genellikle teknoloji çabalarımız tam olarak istediğimiz gibi sonuçlanmayabiliyor.

Örneğin hala teknolojik araçların normalde de yaptığımız şeyleri çok daha zahmetli şekillerde yapmak için kullanıldığını, birçok öğretmenin de sadece teknoloji kullanmış olmak için teknoloji kullandığını görüyoruz. Bunun böyle olmasının birçok nedeni olsa da, en önemlilerinden biri, öğrenci ve öğretmenlerin öğretme ve öğrenme amacıyla kullandığını gördüğümüzde gerçekleşen şeyin ne olduğu hakkında düşünmek için pek fazla iyi yöntemimiz olmaması.

Eğitim teknolojileri, biz öğretmenlerin müthiş yetenekleriyle birleşince, eğitim sisteminde devrim yapmak için uygun fırsat çıkıyor. Konuya böyle bakınca, sınıflarda teknoloji kullanımını akıllı bir şekilde gerçekleştirme hedefini taşımamız gerektiği ortaya çıkıyor. Eğitimde teknolojinin akıllı kullanımı demek, iletişim ve işbirliği yoluyla sınıftaki verimliliği yükseltmektir.

onenote1

OneNote Sınıf Defteri ile Öğrenmeyi Harekete Geçirin

Bu yazımda, teknolojinin sınıfta ve sınıfta dışında akıllı kullanımına öncülük edecek bir yenilikten bahsedeceğim. Microsoft OneNote yazılımının Sınıf Not Defteri (Class NoteBook) özelliği sınıf ve sınıf dışındaki öğrenmeyi harekete geçirme noktasında harika çözümler sunuyor.

Sınıf İçin OneNote Not Defteri, sınıfınızda OneNote’u ayarlamanıza yardımcı olan bir SharePoint Online uygulamasıdır. Bu uygulama, üç alt not defteri türünü içeren bir sınıf not defteri oluşturur:

Öğrenci Not Defterleri – öğretmen ve öğrencileri arasında paylaşılan özel not defterleri. Öğretmenler bu not defterlerine diledikleri zaman erişebilir, ancak öğrenciler diğer öğrencilerin not defterlerini göremez.

İçerik Kitaplığı – öğretmenlerin öğrencileriyle ders malzemelerini paylaşmak için kullanabileceği bir not defteri. Öğrenciler malzeme ekleyebilir ve düzenleyebilir, ancak öğrenciler için not defterleri salt okunurdur.

İşbirliği Alanı – öğrencilerin ve öğretmenin sınıfta paylaşabileceği, düzenleyebileceği ve üzerinde birlikte çalışabileceği bir not defteri.

OneNote Sınıf Not Defteri uygulaması öğretmenin her öğrenci için hızlı şekilde kişisel bir çalışma alanı, dinleyici notları için bir içerik kitaplığı ve dersler ile zekice etkinlikler için bir işbirliği alanı ayarlamasına ve tüm bunları güçlü, tek bir not defteri içinde yapmasına olanak tanır. OneNote Sınıf Not Defterleri ile öğretmenler, paylaşılan bir not defterine kolayca öğrenciler ekleyerek farklı yönerge, içerik teslimine ve işbirliğine dayalı bir sayısal alana olanak sağlayabilir. Öğretmenler gerçek zamanlı görüş sunarken öğrenciler birlikte çalışabilir.

onenote2

İhtiyacınız olanlar

Eğitim için SharePoint Online içeren bir Office 365 aboneliği. Buna sahip olduğunuzdan emin değilseniz, lütfen doğrulamak için BT yöneticinize başvurun.

Sınıf not defterlerini oluşturmak için Sınıf İçin OneNote Not Defteri uygulamasıyla kullanabileceğiniz kendinize (öğretmen) ait izinlere sahip bir kuruluş hesabı.

Öğrencilerinizin bir Office 365 kurumsal hesabına sahip olmaları gerekir.

OneNote Sınıf Not Defteri ile Neler Yapabilirsiniz?

Aynı sayfa içerisine istediğiniz türden içerik ekleyerek (el yazısı, metin, çizim, video, resim, link vs) harika ders içeriği tasarımları yapabilirsiniz.
Öğrencilerinizle etkili ortak online proje çalışmaları vs. yapabilirsiniz.
Öğrencilerin notlarını düzenli olarak takip edebilir ve onların defterleri üzerine geri bildirimler ekleyebilirsiniz.
Sınıfınızın tüm çalışmalarını dijital defter üzerinde izleyebilirsiniz.
Velilerinizle daha şeffaf iletişim kurabilirsiniz.
Her yerde ve her zaman öğretim yapabilir ve öğrencilerinize kaliteli öğrenme deneyimleri sunabilirsiniz.
Flipped Classroom uygulamalarınız için sınırsız çalışmalar yapabilirsiniz.
Ve tabii daha fazlası.

Yararlanılan kaynaklar: support.office.com

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

OKUL 2.0 Eğitimde Sosyal Medya ve Mobil Uygulamalar

egitimde sosyal medya ve mobil uygulamalar2

Sosyal öğrenme kuramı öğrencilerin  sosyal bağlam içinde çalışırken öğrenmelerinin en iyi şekilde gerçekleştiği fikrini desteklemektedir. İnternet ve sosyal medyanın genişlemesiyle  düşük maliyetli bilgisayarların, dizüstlerin, tablet ve akıllı telefonların da yayılması ile birlikte öğretmenler sosyal öğrenmeyi kendi sınıflarında gerçekleştirebilmek için geçmişte hiç olmadığı kadar imkâna ve araçlara sahipler.

OKUL 2.0 bugünün sınıflarında öğretimi ve öğrenmeyi zenginleştirebilmek için bloglar, vikiler, sosyal ağlar ve 3 boyutlu sanal dünyalar gibi sosyal medya araçlarının kullanımını araştırıyor. Diğer ücretsiz ve açık kaynak uygulamaları ile birlikte QR kodları, zenginleştirilmiş gerçeklik, VoIP ve eğitici oyunlar da dâhil olmak üzere, öğretmenler gelişmiş iletişim, işbirliği ve öğrenme ürünlerinin oluşturulması yoluyla sosyal öğrenme, eleştirel düşünme ve etkileşimli öğrenme ortamlarını geliştirmek için gerekli araç ve bilgi sahibi olacaktır.

Kitapta her bölüm bir Web 2.0 aracı araştırıyor. Yazarlar bir derse bu araçları başarılı ve etkili bir şekilde entegre etmek için gerekli olan tanımlamaları yapmışlar ve dikkat edilmesi gerekenleri de adım adım anlatmışlardır. OKUL 2.0 21. yüzyılda iş ve yaşam dünyası için öğrencilerini hazırlamak isteyen tüm öğretmenler için vazgeçilmez bir kılavuzdur.

Joseph Rene Corbeil, Ed.D.

University of Texas at Brownswille

 

Kitapla alakalı detaylı bilgiye ulaşmak için aşağıdaki linki tıklayınız.

http://www.aniyayincilik.com.tr/ani/?git=10&kitap=414

http://www.kitapyurdu.com/kitap/default.asp?id=674285&changeCurrency=6

 

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

En iyi 100 Dijital Öğrenme Aracı

Teknolojinin gelişmesi ile eğitim alanında birçok değişim yaşanıyor ve dijital öğrenme dünyası, yoğun teknolojik gelişmelerle zenginleşmeye devam ediyor. Gelişen teknolojiler ve bu teknolojilerin dijital yerli olarak adlandırdığımız; doğar doğmaz teknoloji ile tanışan yeni nesil öğrencilerin hayatlarının merkezine yerleşmiş durumda olması, öğrencilerin öğrenme stillerini ve öğretim ortamlarından beklentilerini değiştiriyor.


digi_ic

Böyle bir durumda biz öğretmenlerin de öğrenci beklentilerini karşılamak için en iyi öğrenme fırsatları sunması gerekiyor. Bu yazımızda sizlerle, 2012 yılının en iyi 100 dijital öğrenme aracı listesini paylaşmak istiyoruz. İncelenmeye değer bu listedeki uygulamaları zaman zaman öğrencilerinizle kullanabilir, onlar için etkili materyaller geliştirebilirsiniz.


 

Kaynak: http://www.teachthought.com/technology/100-best-digital-learning-tools-for-2012/

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın: