Etiket arşivi: iletişim

Her Çocuğun Bir Kahramana İhtiyacı Vardır

Öğretmen Rita F. Pierson’un TED konuşması diğer bütün TED konuşmaları gibi gerçekten dikkate değer… Eğitimcilerin, öğrencilerin hayatlarına dokunması gerektiğinden, onların kendilerinin önemli hissetmelerini sağlamamızın en önemli işlerimizden biri olduğundan ve arada bir bağ oluşturmanın ne kadar önemli olduğundan bahsediyor.

 

Rita F. Pierson’un etkileyici konuşmasından alıntılar;

James Comer diyor ki; hiç bir dikkate değer öğrenme dikkate değer bir yakınlık olmadan oluşamaz. George Washington Carver diyor ki; bütün öğrenme ilişkileri anlamaktır. Bu salondaki herkes bir öğretmenden ya da bir yetişkinden etkilendi. Yıllardır öğretmenlik yapan insanları gözlemledim. En iyilerine şahit oldum ve çok kötüleri de gördüm.

Bir meslektaşım bir defasında şunu söyledi, “Bana çocukları sevmem için para vermiyorlar. Bana ders anlatmam için para veriyorlar. Çocuklar bunu öğrenmeliler. Ben öğretmeliyim. Onlar öğrenmeliler. Dava kapanmıştır.”

Ben de ona dedim ki: “Bilirsin, çocuklar sevmedikleri insanlardan bir şey öğrenmezler.”
Söylememe gerek bile yoktu. Bazıları bir ilişki kurmanın içinden ya geldiğini ya da gelmediğini düşünürler. Bence Stephen Covey haklıydı. İlk önce anlaşılmaya değil anlamaya çalışmak, özür dilemek gibi küçük basit şeyler ilave etmeniz gerektiğini söyledi. Bunu hiç düşünmüş müydünüz? Bir çocuktan özür dileyin, şoka girerler.

Bir keresinde oran-orantı öğretiyordum. Matematikle aram pek iyi değildir, ama üzerinde çalışıyordum. Ve geri dönüp öğretmen notlarına bakınca Bütün dersin yanlış olduğunu düşündüm.

Sonra ertesi gün derse gittim ve dedim ki, “Bakın çocuklar, özür dilemem gerekiyor. Bütün dersin yanlış öğretmişim. Özür dilerim.”

Onlar da, “Önemli değil Bayan Pierson. Çok heyecanlıydınız, biz de size bir şey söylemedik.”
Bir test yaptım, 20 soruluk. Bir öğrenci 18’ini yanlış yaptı. Sınav kağıdına “+2” yazdım ve büyük bir gülen surat koydum.

Öğrenci, “Bayan Pierson, bu F (zayıf) mı?”

“Evet.” dedim.

“O zaman neden gülen surat koydunuz?”

“Çünkü şanslı günündesin. İki doğrun var. Hepsini yanlış yapmamışsın.” dedim. “Tekrar gözden geçirirsek daha iyisini yapmaz mısın?”

“Evet efendim, daha iyisini yapabilirim.” dedi.

Gördünüz mü, “-18” bütün yaşam enerjinizi emiyor. “+2” “O kadar da kötü değil.” diyor.
Yıllar boyunca annemin teneffüste kontrol yaptığını, öğleden sonra veli ziyaretlerine gittiğini, masasının çekmecesine koyacak tarak, fırça ve yemek yemesi gereken öğrenciler için fıstık ezmesi, kraker ve çok iyi kokmayan öğrenciler için el bezi ve sabun satın aldığını gördüm. Bilirsiniz, kötü kokan çocuklara öğretmenlik yapmak zordur. Ve çocuklar acımasız olabilirler. Bu yüzden bunları masasında bulundururdu. Yıllar sonra, emekli olduktan sonra, o öğrencilerden bazılarının gelip “Biliyor musunuz Bayan Walker, hayatımı değiştirdiniz.” dediğini gördüm. Bana emek harcadınız. En dipteyken, öyle olmadığımı bilirken bile, önemli biriymişim gibi hissettirdiniz. Ve şimdi ne olduğumu görmenizi istiyorum.”

Ve annem iki yıl önce 92 yaşında öldüğünde, cenazesinde o kadar çok eski öğrencisi vardı ki, vefat ettiği için değil, geride asla kaybolmayacak bir bağ bıraktığı için gözlerim yaşardı.

 

 

 

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

Şiddetsiz İletişim

Marshall B. Rosenberg

 

Şiddetsiz İletişim farklılıkları barışçıl yollarla çözümlemede ve pozitif sosyal değişim için güçlü bir etkileşim yolu. Davranışları yönlendirmede korku, suçluluk, suçu başkasında arama ya da utanç yerine, etkileşim sırasında her iki tarafın da hayatını zenginleştirme amacıyla davranmanın en doyurucu motivasyon olduğunu savunur.

“Hayatımda şefkat istiyorum, diğer insanlarla aramda karşılıklı yürekten vermeye dayanan bir akış.”

“Marshall Rosenberg bize sağlığımızı ve ilişkilerimizi güçlendiren en etkili araçları sunuyor. Şiddetsiz iletişim canı cana bağlıyor ve şifa dağıtıyor. Davranışlarımızda eksik olan unsur işte bu.”

Deepak Chopra

Şiddetsiz İletişim – Bir Yaşam Dili, bugüne kadar 20’den fazla dilde yayınlanmıştır.

 

Kitap İle İlgili Bir Değerlendirme: 

Kitabı Farklı Kılan: Konuların itinayla sınıflandırılmış olması, çözüm önerilerinin sistemleşmiş olması. Soyut konuların bu kadar örnek ve alıştırmalarla düzenlenmiş olması, gerçek hayata uygulanabilme ihtimalini yükseltiyor. Okunup rafa kaldırılacak bir kitap değil, okunup bol alıştırma yapılacak bir kitap. Türkiye’de bunun eğitimleri de veriliyor…
Şiirlerin çevirisi bile şiir gibi olmuş…

“Çoğu zaman içimizdeki şiddeti kabul etmeyiz; çünkü bu konuda cahiliz. Şiddet barındırmayan biri olmadığımızı varsayarız.” Arun Gandhi

“Dedemin de söylediği gibi, ‘dünyada görmeyi arzu ettiğimiz değişimin kendisi olmazsak’ değişim hiçbir zaman gerçekleşmeyecektir. Hepimiz maalesef hep önce diğer kişinin değişmesini bekleriz.” Arun Gandhi

“Dünya, biz ona ne anlam yüklediysek odur. Bugün eğer dünya acımasızsa, onu kendi davranışlarımızla acımasız yaptık. Eğer kendimizi değiştirebilirsek dünyayı da değiştirebiliriz; kendimizi değiştirmek, dilimizi ve iletişim yöntemlerimizi değiştirmekle başlar.” Arun Gandhi

 

 

ŞİDDETSİZ İLETİŞİM SÜRECİ

1. GÖZLEM

Yargılar dünyasında KİMİN NE OLDUĞUNA odaklanırız. Mevlana şöyle demiş: “Doğru ile yanlışın ötesinde bir yer var. Orada buluşalım.” Başkaları hakkındaki analizler aslında kendi ihtiyaçlarımızın ve değerlerimizin birer ifadesidir. İnsanları sınıflandırmak ve yargılamak şiddeti körükler. Kötü adamların cezalandırılmayı hak ettiği öğretilen seyirciler bu şiddeti izlemekten zevk alırlar.

İnsanlar, asıl anlatmak istediğimizi değil de eleştiri duymaya o kadar yatkındır ki, bizim söylediklerimize direnç gösterirler. Şiddetsiz iletişim, sadece, gözlemlerimizle değerlendirmelerimizi birbirinden ayırmamızı ister.

Hiç aptal bir çocuk görmedim.
Anlamadığım ya da beklemediğim
Şeyleri yapanını gördüm.
Benim gittiğim yerleri görmemişti,
Aptal bir çocuk değildi ama.
Ona aptal demeden önce düşün,
O aptal bir çocuk muydu?
Sadece senden farklı şeyleri
Bilen biri miydi yoksa?

….

Kimimizin tembel dediği,
Kimimize göre yorgun ve gamsızdır.
Kimimizin aptal dediği
Kimimize göre farklıdır.

….

Yukarıdaki değerlendirme Kayhan Karlı Hoca’nın bloğundan alınmıştır. Devamı için aşağıdaki linke tıklayabilirsiniz.

http://www.ogrenmeyoldasi.com/6/post/2012/04/iddetsiz-letiim.html

 

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın: