Etiket arşivi: education

Google for Edu’dan yepyeni uygulama: “Clasroom”

Öğretmeye daha fazla, teknolojiye daha az zaman ayırın.
Google Apps Eğitim Sürümü’nde öğretmenlerin ödevleri hızlı bir şekilde oluşturup düzenlemesine, verimli bir şekilde geri bildirim sağlamasına ve sınıflarıyla kolayca iletişim kurmasına olanak tanıyan yeni ürün Classroom’a hoş geldiniz. Classroom; öğrencilerin, çalışmalarını Google Drive’da düzenleyip tamamlamasını ve teslim etmesini, öğretmenleri ve arkadaşları ile doğrudan iletişim kurmasını sağlar.

Classroom; zamandan tasarruf etmelerine, sınıfları düzenli bir şekilde tutmalarına ve öğrencilerle iletişimlerini geliştirmelerine yardımcı olmak için öğretmenlerle el birliğiyle tasarlanmıştır.
Google Dokümanlar ve Drive ile basit ödevler
Öğretmenler Classroom’da ödev oluşturduğunda tek bir dokümanı paylaşmayı seçebilir veya her öğrenci için otomatik olarak birer kopya oluşturabilirler. Öğrenciler ödevlerini doğrudan Classroom’dan veya Google Dokümanlar’dan teslim edebilir ve öğretmenler de hangi öğrencilerin ödevini teslim ettiğini tek bir yerden kolayca görüp geri bildirim ve not verebilir.

Arka planda Classroom, tüm ödevleri ve sınıf materyallerini Google Drive’da otomatik olarak klasörlere yerleştirir.
Sınıflar için yararları
Kolay kurulur
Öğretmenler öğrencileri doğrudan ekleyebilir veya katılmaları için sınıflarıyla bir kod paylaşabilir.

Zaman kazandırır
Basit, kağıtsız ödev akışı; öğretmenlerin tamamen tek bir yerde ödevleri oluşturmalarına, incelemelerine ve not vermelerine olanak tanır.

image image image

Düzeni artırır

İletişimi geliştirir
Classroom akışı; öğretmenlerin sınıfa duyuru ve soru göndermesine olanak tanır. Öğrenciler akışta yayın paylaşabilir ve arkadaşlarına yardımcı olabilir.

Uygun fiyatlı ve güvenli
Classroom tamamen ücretsizdir; reklam içermez ve öğrenci verileri hiçbir zaman reklam amaçlarıyla kullanılmaz. Classroom etkinliği, yalnızca sınıf üyeleriyle kısıtlıdır ve öğrenciler yalnızca okullarının Google Apps Eğitim Sürümü alan adları dahilindeki sınıfların üyesi olabilirler.
Classroom’u kullanmaya başlayın
Zaten Google Apps Eğitim Sürümü kullanıyorsanız ve ilk önizlemeye katılmak istiyorsanız lütfen buradan kaydolun.

Ayrıntılı bilgi için şu bağlantıyı inceleyebilirsiniz: http://www.google.com/edu/classroom/

 

 

 

Eğitimciler için Faydalı 25 Sosyal Medya Aracı

Sosyal medyanın eğitim konusunda sağladığı birçok avantaj bulunuyor. ABD’de yapılan araştırmalar sosyal medyanın sadece öğrenciler tarafından değil, öğretmenler tarafından da giderek artan bir şekilde kullanıldığını gösteriyor. Ülkemizde de sosyal medyanın önemi giderek daha anlaşılır hale geliyor. Konuyla ilgili çeşitli ortamlarda panel, söyleşiler tertip ediliyor.


social

Sosyal medya deyince akla ilk olarak twitter ve facebook gibi siteler gelmektedir. Eğitimde sosyal medya deyince ise zihinlerde bir soru işareti oluşmakta ve bu iki kavram arasında ilişki kurulmaya çalışılmaktadır. Aslında çok geniş bir merci olan sosyal medyanın eğitimde nasıl kullanılabilir olacağına ilişkin sizler için bir çalışma hazırladık. Zira eğitim ve sosyal medya kavramları arasındaki ilişkinin daha rahat kurulabilmesi, öğrencilerimize daha faydalı olmamızı sağlayacaktır. Eğitimciler için faydalı olabileceğini düşündüğümüz birçok sosyal medya sitesini listeledik. Bir dijital bülten ve webmix oluşturduk. Aşağıdaki linkleri kullanabilirsiniz:

Dijital Bülten: http://sco.lt/7OXpXl
Webmix: http://www.symbaloo.com/mix/edutools142

Bir Zümre Toplantısından Çıkan Farklı Fikirler

Aydın’ın Bozdoğan ilçesinde, bir devlet okulunda görev yapan, EğitimTrend takipçisi sınıf öğretmenimiz, sitemizi beğenerek takip ettiğini, başta zümre arkadaşları olmak üzere okulunda görev yapan diğer öğretmenlerin de Egitimtrend.com sitesinden istifade ettiğini bizimle paylaşarak , yaptıkları zümre toplantısında aldıkları bazı kararları bizlerle paylaştılar ve diğer öğretmenlerden de öğrencilerimizi 21.yüzyıla hazırlarken, hangi becerileri hangi tekniklerle verebilekleri hususunda bir paylaşım ortamı oluşturulmasını bizden talep ettiler. Kendilerinin bu faydalı fikirlerini ve uygulamarını sizlerle paylaşıyor, yorum ve görüşlerinizi, katkılarınızı bekliyoruz.


Bu yıl, yaptığımız eğitim öğretim faaliyetlerinin yanında, öğrencilerimizi 21.yüzyıl becerilerine adapte etmek, öğrencilerimizi geleceğe hazırlamak ve onlara yaşayacakları zamanın şartlarına uygun becerileri kazandırmak istiyoruz. Bunun için, bu yılı farklı, pratik aktivitelere – etkinliklerle süslemeyi düşünüyoruz.

Peki, nedir bu etkinlikler?

1-      Öğrencilerin sosyalleşmesi, iletişim becerilerinin ve konuşma yeteneğinin geliştirilmesi için, öğrencilere konular ile alakalı veya alakasız kavramlar ve kelimeler (örneğin; sorumluluk, yardımlaşma, Türkiye, okul, aile, vatan, teknoloji vb.) verilerek 1 dakika boyunca konuşmasını isteyeceğiz. (Bu kavramlar, kelimeler sınıf seviyesine göre değişebilir.) Bu etkinliğe başlamadan önce, öğrenciler konuşurken ve konuştuktan sonra dinleyicilerin ve öğretmenlerin doğru-yanlış veya güzel-çirkin gibi değerlendirme-beğenme kriterleriyle konuşan öğrencinin değerlendirilmeyeceği kendisine ifade etmeli, öğrencinin rahat olması sağlanmalı.

 

2-      Öğrencilerin gözlem yapma, çevresinin farkında olma, sunum yapma, eleştirel düşünce becerilerini geliştirmek için, öğrencilerden gittikleri, gezdikleri, gördükleri ve anlatmak istedikleri yer ve mekanlarla ilgili basit sunular hazırlattırıp, sınıfta sunum yapmalarına teşvik edeceğiz. Aynı zamanda, dinleyicilerin de dinleme, eleştirel düşünce ve soru sorma becerilerini geliştirmek için de sunum yapan öğrenciye soru sormaları teşvik edilmesi sağlanacaktır.

 

3-      Bir konuyu anlattıktan,  kavrattırdıktan sonra, öğrencilere verilen yönerge ile öğrencilerin birbirlerine 2-3 dakika süresince, yanındaki arkadaşına anladıklarını kendi ifadeleriyle anlatmasını sağlayacağız. Böylelikle, öğrenciler birbirlerinden öğrenme veya öğrendiklerini pekiştirme fırsatı bulacaklardır.

Daha başka neler yapmalıyız, öğrencilerimizi geleceğe hazırlarken klasik öğrenme-öğretme aktivitelerinden farklı olarak nasıl pratik ve kolay çalışmalara yer vermeliyiz?