Bir Yalınayaklar hareketinden öğrenilenler

Hindistan’ın Rajasthan bölgesinde bulunan sıradışı bir okul çoğu okuma yazma bilmeyen köylü kadın ve erkekleri kendi köylerinin güneş enerjisi mühendisleri, sanatkarları, diş hekimleri ve doktorları olmak üzere yetiştiriyor. Yalınayaklar Koleji adlı okulun kurucusu Bunker Roy okulun nasıl işlediğini anlatıyor.

VİDEO:


International Storytelling Conference 2012

Storytelling is, by its nature, personal, interpretive, and uniquely human. Educators have long known that the arts can contribute to student academic success and emotional well being. The ancient art of storytelling is especially well-suited for student exploration.

As a learning tool, storytelling can encourage students to explore their unique expressiveness and can heighten a student’s ability to communicate thoughts and feelings in an articulate, lucid manner.

The International Storytelling Conference is dedicated to advancing the art of storytelling as a performing art, a process of cultural transformation and an educational tool. The event aims to promote storytelling especially in classrooms and wherever else storytelling can make a contribution to quality of life.

ISC helps us build bridges over miles, across borders and connects us to the power of storytelling in our daily lives.

ISC is dedicated to promoting understanding of the world’s pre-literature and oral traditions and bringing together some of the finest storytellers and tradition bearers from around the globe. With a high quality programme, prestige location and international profile, ISC offers a tremendous experience for everyone. It creates a network of storytelling enthusiasts bonded together in spirit at the same place.

Innovative in its programming, accessible in presentation, culturally diverse in its scope, International Storytelling Conference is now regarded as the finest event of its kind in Europe.

Through our generosity, we are shining the light on storytelling for an ever increasing audience of listeners and tellers. This will be “A Conference to Remember” and we hope you’ll save the dates and watch for more news to come about this exciting storytelling gathering.

Ayrıntılı Bilgi ve Katılım İçin: http://www.storytellingconf.org/default.asp

Speakers

    

Andrew Wright                       Jan Blake                              Joe Sabia                                     Tuup                                  Hasan Kaçan

Açsana Tabletini Evladım!

 

Fatih projesiyle ilgili ilk somut adım atıldı. Ellerinde tablet bilgisayarlarla gülümseyen çocukların gözlerindeki ışığı görünce hepimiz heyecanlandık.

Bu heyecanımız geçmeden halledilmesi gereken çok mühim birkaç husus var:
Bunlardan biri teknolojik altyapı. Karayollarındaki altyapı çalışmaları eksik olduğundan özellikle İstanbul’da; altınızdaki arabanın Ferrari mi, Şahin mi olduğu pek bir önem arz etmiyor. Yan yana, kardeş kardeş gidiyorsunuz.
Teknoloji altyapısıyla ilgili gerekli tedbirler alınmazsa, E-5 karayolunda yaşanan mutlak eşitlik sınıflara da yansıyabilir.
Eğitim ile teknoloji arasındaki ilişkiyi de iyi anlamak gerekiyor. Çünkü her geçen gün farklı senaryolar yazılmaya devam ediyor. Öğretmensiz okul, okulsuz eğitim vs.
Fantezi kurmak bedava. Ama ortada bir tek gerçek var. O da teknoloji geliştikçe, öğretmenin sınıf içindeki rolü ve etkinliği azalmıyor, bilakis daha da artıyor.
Bir bilgisayarın donanımı ne kadar güçlü olursa olsun, yazılım olmadan bilgisayar hiçbir işe yaramaz. Öğretmen de yazılım gibidir. Tahta istediği kadar akıllı olsun, eğitimin niteliğini belirleyen öğretmenin aklıdır. Diğer faktörlerin etkisi genel ortalamayı etkileyecek güçte değildir.
Bol para harcayarak eğitimde kaliteyi artıramazsınız. Hiç Katar’a okumaya giden, Dubai’de doktora yapan duydunuz mu? Zihniyet değişmezse, teknolojiye yapılan yatırım, öğretmenleri daha çok yatırmaktan başka işe yaramaz.
İndir sunumları, yansıt tahtaya, tıkla babam tıkla!..
Cem Yılmaz, hiçbir teknoloji kullanmadan sahnede tek başına konuşuyor, buna rağmen kalabalık kadrolardan oluşan dev bütçeli oyunlardan daha çok ilgi görüyorsa oturup biraz düşünmek lazım.
Bazen sayfaları sararmış, içinde tek bir fotoğraf bile olmayan siyah beyaz bir kitabı kendimizden geçerek okuyoruz.
Bazen de milyon dolarlık bütçeyle çekilmiş bir Hollywood filmini beş dakika seyrettikten sonra sıkılıp kapatıyoruz.
Bir yazarın dediği gibi: “Edison ampulü keşfetti ama biz hâlâ en keyifli yemekleri mum ışığında yiyoruz.”
Fatih projesi Türk eğitim tarihinde bir dönüm noktası olabilir.
Ama bunu sağlayacak olan akıllı tahtalar veya tabletler değil bu cihazları akıllı bir şekilde kullanan öğretmenler olacaktır.

Salih UYAN
salih.uyan@ihlaskoleji.com
Türkiye Gazetesi
2 Mart 2012

Yeni Nesil Eğitim Konferansı

 

Eğitimde kara tahta yerini akıllı tahtaya; siyah önlük yerini serbest kıyafete; sus sessizce dersi dinle anlayışı; konuş, anlat, eleştir, görüşünü söyle yaklaşımına bırakmıştır.

Günümüzde okulun işlevi oldukça değişmiştir. Önceden okuldan bireylere sadece okuma yazmayı öğretmesi beklenirdi. Şimdilerde ise okulun bireylere evrensel değerleri, çevre bilincini, duyarlı vatandaş olmayı, barışı, insan sevgisini, günlük yaşam için gerekli davranışları öğretmesi bekleniyor. Bu nedenle eğitimin ve okulun önemi günümüzde oldukça artmıştır.

Ülkemizde zorunlu 5 yıllık eğitimin görüldüğü dönemleri çok gerilerde bıraktık. Bu günlerde okul öncesi eğitimin yaygınlaşmasını, zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılmasını çoğumuz savunuyoruz. Eğitim için 7 yaş çok geç diyerek eğitimin daha küçük yaşlarda başlamasını istiyoruz. Ülkemizde okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasına çalışıyoruz. İnsan hayatında eğitim-öğretim için ayrılan sürenin giderek arttığını ve eğitimin hayatımızda daha önemli hale geldiğini görüyoruz.

Artık kütüphaneler yerini portallara, sözlüklere ve sanal ansiklopedilere; kitaplar web sitelerine bırakıyor. Cep telefonunun kullanıldığı her yerden artık bilgiye ulaşmak çok kolay. Kütüphanede kitap bekleme dönemi oldukça gerilerde kaldı. Artık aynı kitabı okumak için kütüphaneye giden iki kişiden biri diğerini beklemek zorunda değil. İnternette yayınlanan bir kitabı ya da bilgiyi aynı anda milyarlarca kişi okuyabilmekte, okuduklarına ilişkin yorumlarını aynı sayfayı okuyan kişilerle anında paylaşabilmekte ve görüş alış verişinde bulunabilmektedir.

Bilgiye ulaşmanın değiştiği, kolaylaştığı, hızlandığı günümüzde bu gün doğru dediklerimize yârin yanlış diyebiliyoruz. Bu nedenle bu gün öğrendiklerimiz yarın hiçbir şey ifade etmiyor. O yüzden bilgi hamalı olmanın ya da çocuklarımıza bilgi yüklemenin bir anlamı kalmıyor. Onun yerine yeni nesiller için bilgiye ulaşmanın yolunu bilmek ve bilgiyi doğru kullanmayı öğrenmek daha önemlidir.

Eğitimde Değişim Hareketi, ezberi bir kenara bırakan, öğrenmeyi öğrenen, eleştiren, sorgulayan, değerlendiren, analiz eden ve sentezleyen bir eğitim anlayışının ülkemizde yaygınlaşmasını istiyor. Bu nedenle eğitim gönüllülerini bir araya getirerek onlar arasındaki bilgi alışverişini sağlamayı planlıyor. Eğitim ışığının giderek parlamasını, yayılmasını ve yaygınlaşmasını hedefliyor.

Karanlığa söylenmektense bir ışık yakmak ne kadar önemli ise yanan ışıkları bir araya getirerek karanlığı boğmakta o kadar önemlidir. Bu nedenle eğitim ışığının daha parlak yanmasını isteyen tüm eğitimcilerin Eğitimde Değişim Hareketine katılmasını bekliyoruz.

 

Eğitimde Değişim Hareketi Organizasyonu başvuruları başlamıştır. Başvurular 10 Nisan 2012 tarihinde sona eriyor.
İzleyici başvuruları ise 30 Nisan 2012 tarihinde sona erecektir.

Ayrıntılı Bilgi İçin: http://www.egitimdedegisimhareketi.org/index.php

7. Ankara Matematik Günleri

Ankara Matematik Günleri
Tarih: 31 Mayıs-1 Haziran 2012
Yer: Bilkent Üniversitesi

Ankara Matematik Günleri; Ankara Üniversitesi, Atılım Üniversitesi, Bilkent Üniversitesi, Çankaya Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Matematik Bölümleri tarafından düzenlenen ulusal nitelikte bir sempozyumdur.

Amacı, Türkiye’deki matematikçileri ve matematiğe ilgi duyan bilim insanlarını bir araya getirmek, özgün bildirilerin sunulmasını sağlamak ve karşılıklı bilimsel tartışmaların oluşmasına ortam hazırlamak olan sempozyumların yedincisi 31 Mayıs – 1 Haziran 2012 tarihlerinde Bilkent Üniversitesi Matematik Bölümü’nde yapılacaktır.

Detaylı Bilgi İçin: http://math-app.bilkent.edu.tr/amg7/index.html

Lezzetli Ders Tarifleri