Kategori arşivi: Tasarım Görsel Sanatlar

Glogster ile İnteraktif Posterler Hazırlayın

Glogster adlı bu platform ile siz veya öğrencileriniz harika işler çıkartabilirsiniz. Online posterler, afişler tasarlayabilir, performans ve proje ödevlerinizi buradan yaptırabilirsiniz. Çalışmlarınızı facebook ya da twitterdan paylaşabilirsiniz. İster kendi dizaynınızı oluşturabilir, isterseniz hazır şablonlardan yararlanarak işe koyulabilirsiniz. Çok basit bir kullanımı olan bu platformla dersleriniz renklensin ve çalışmalarınız zenginlik kazansın. Aşağıda örnek hazırlanmış çalışmaları görebilirsiniz. Kolay gelsin…


DİĞER ÖRNEKLER:

 


Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

İlköğretim Öğrencilerinden Harika Bir Stop-Motion

Amerika’da bir ilköğretim okulunda bir grup öğrenci, proje görevleri olan masal kahramanlarına stop-motion tekniğiyle hareket kazandırmışlar. Oldukça başarılı olduğu gözlenen bu ödev bile bizlere, öğrencilerin üretken ve çağın gereklerine uygun şekilde yetiştirilmesi gerektiği mesajı veriyor.
Stop Motion Tekniği Nedir?
Animasyon filmlerinin başlangıcı bu tekniğe dayanır. Bilgisayarlar ile arka arkaya birleştirmeye başlanmadan önce, kare kare fotoğraf çekilerek yapılırdı. Özellikle oyun hamurları ile yapılan bir çalışmadır.
Kamera hareketinin ve ışığın değişmemesi şartı ile oyun hamuruna bir sonraki hareket verilerek fotoğraflanması ve bu fotoğrafların arka arkaya getirilmesi ile yapılan animasyon tekniğidir. Geçmişi eskilere dayansa bile , halen moda olan bir tekniktir ve sanat olarak kabul edilmektedir.


Kaynak: http://www.teachertube.com/viewVideo.php?title=Three_Blind_Mice&video_id=57003

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

Önce 3 Kişiye, Sonra Bana Sor!

Susan Yim, “Önce 3 Kişiye, Sonra Bana Sor” tekniğinin sınıfında kullandığı faydalı ve etkili bir teknik olduğunu söylüyor. Özellikle, bu tekniğin küçük takım çalışmaları sırasında kendisine çok yardımcı ve ekibe de faydalı olduğunu belirtiyor.

Susan Yim bir etkinlik sırasında öğrencilerinden, kendisine soru sormaya gelmeden önce 3 arkadaşına sormalarını istiyor. Çoğu zaman bunu konuşarak bile değil, öğrencilerine parmaklarıyla 3 işareti yaparak anlatıyor. Susan Yim, öğrencilerinin bunu uyguladıktan sonra öğretmene gelip soru sormalarına gerek kalmadığını belirtiyor. Uyguladığı tekniğin, öğrencilerin birbirleriyle yaptıkları bir işbirliği olduğunu ve sınıf içi dayanışmayı artırdığına inanıyor. Susan Yim, Gerçek hayatta da bu becerinin önemli olduğunu vurguluyor ve “Mesela, bir iş ortamında, çalışanlar her zaman sorularını, problemlerini patronlarına sormuyorlar. Çalışma arkadaşlarına soruyorlar, işbirliği yapıyorlar.” diyor.

VİDEO


Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın: