Kategori arşivi: Sosyal Dersler

Tiyatro Kutuları ile Eğlenceli Dersler

Bayan Tracy Anderson, Powell’s C.E.Primary School’da görev yapan bir Sosyal Bilgiler Öğretmeni. Anderson, dersini daha keyifli ve interaktif bir hale getirmek için öğrencilerin hoşuna gidecek bir yola başvuruyor. Dünya savaşında iaşe konulu dersinde öğrencilerine tiyatro kutuları yaptırıyor. Karakterler çizdiriyor ve bunları 3 boyutlu bir ortamda, bir senaryo doğrultusunda öğrencilerine sunduruyor.



Bu çalışmaları öğrencilerine küçük gruplar halinde yaptıran Bayan Anderson, kalıcı öğrenme ve işbirlikli öğrenme modellerinin de iyi bir örneğini sergilemiş oluyor. Öğrencilerde etkili bir öğrenme gerçekleştiren bu yöntem birçok öğretmenin derslerinde uygulayabileceği bir çalışma olabilir. Aşağıda videoyu izleyebilirsiniz.
VİDEO:


Kaynak: https://www.teachingchannel.org/videos/theater-boxes-making-history-come-alive

Okuma Atölyesi

Günümüzde öğrencilerimize kitap okuma alışkanlığı kazandırmak, belki de yaşadığımız en büyük problemlerden biri oldu. Maalesef, öğrenciler kitap okumayı sevmiyorlar. Bunun bir çok nedeni olabilir. Belki de sınıf içinde yaptığımız okuma çalışmalarının metodunu değiştirmeliyiz. Peki, öğrencilerimize kitap okumayı nasıl sevdirebiliriz? Derslerimizde nasıl kitap okuma atölyeleri oluşturabiliriz?

Öğrencilerimize sadece kitap okuyarak ya da onlardan kitap okumalarını isteyerek değil, kitap hakkında tartışmalarını, kendi düşüncelerini/tahminlerini dile getirmelerini sağlayarak kitapları sevdirebiliriz. Böylelikle, öğrencilerimizin okudukları kitaplarla kendi yaşamları ve düşünceleri arasında bağlantı kurabilmelerini sağlayabiliriz.

 

orijinal link:

Karmaşık Kavramların Öğretimi

Öğretimi zor olan bazı kavramlar, zaman zaman öğretmen ve öğrencilere zorluk yaşatmaktadır. Özellikle küçük yaştaki öğrencilerde bu zorluk daha da artmaktadır. Bunun için, etkili öğretim yöntemlerine yer vermeli ve derslere eğlence unsurunu katmalıyız. Aşağıdaki videoda, bunun uygulanışı ile ilgili güzel bir örnek izleyebilirsiniz.

Tarihten Kalma Bir Gün

“Tarihten Kalma Bir Gün” isimli projesiyle “Öğretmenler Üretiyor-Ders İşleyiş Yarışması”nda ilk beş içinde yer almayı başaran İhlas Koleji Sosyal Bilgiler öğretmeni Mehmet Ali Doğan’ın Türkiye 3.lüğü derecesini elde ettiği ders uygulaması…

Fotograf097

Projesinde Orta Asya coğrafyasını modellediklerini söyleyen Doğan, “Tarih kitaplarından çıkıp, tarihi simüle ettik de denilebilir aslında. 3D modellerle tarih öğretiminde yeni bir anlayış ortaya koyuyoruz. Öğrenme hem bir profesyonelliğe hem de zevke dönüşüyor. Özel Bahçelievler İhlas İlköğretim Okulu Sosyal Bilgiler Zümresi olarak, öğrencilerimiz beraber, tarih öğrenmenin keyfini bu bahsetmeye çalıştığımız sistemle yaşıyoruz. Öğrenme heyecanı zirveye çıkarken, konuların akılda kalıcılığı da böylece artmış oluyor.” şeklinde anlatıyor.