Kategori arşivi: Okul Öncesi

Bırakın Keşfetsinler!

Birçok ebeveyn çocuklarının oyun oynarken yada dünyayı keşfederken izledikleri yöntemler karşısında hayrete düşmüştür. Okul öncesi çocuklar topkı birer küçük bilim insanı gibidir. Geçtiğimiz ay Science dergisinde bu konuda, yani okul öncesi çocukların öğrenme biçimiyle ilgili bir makale yayımlandı.  Makalede ele alınan birkaç örnek, geleneksel çocuk eğitimine eleştirel bir bakış niteliğinde.

 Çalışmayı yürüten Psikolog Alison Gopnik, küçük çocukların zamanlarının zamanlarının çoğunu deneme yanılma yöntemiyle çevrelerini keşfetmekle geçirdiğini ve bize karmaşık gibi görünen olguları çabucak kavrayıverdiklerini vurguluyor. Gopnik, çeşitli çalışmaların küçük çocukların, örnegin makinelerin nasıl çalıştığını varsayımlar üreterek ve deneme yanılma yöntemiyle bulabildigini belirtiyor.

Gopnik, yetişkinlerin çocuklarının davranışlarını gözlerken müdahaleci olmaktan kaçınmalarını tavsiye ediyor. Çünkü herhangì bir şekilde yetişkinin müdahalesi ya da katkısı olduğunda çocuklar kendi “araştırmalarını” bir kenara bırakıp yetişkinleri dinlemeyi tercih ediyor. Gopnik bu durumla ilgili “gıcırdayan oyuncak deneyi”ni örnek gösteriyor. Bu deney şöyledir: Ögretmen bir oyuncağa çarpar ve oyuncaktan bir gıcırtı gelir. Öğretmen bir şey söylemeden odadan çıkar ve çocuk oyuncakla yalnız kalır. Çocuk önce oyuncagı gıcırdatır ama oynamaya devam ederek onun başka özelliklerini de keşfeder. Ancak ögretmen “bir oyuncak” dedikten sonra oyuncagı gıcırdatıp çocuğa verdiğinde, çocuk Ögretmenin yaptığı gibi oyuncağı gıcırdatır ama daha fazla ilgilenmez. Yani çocuğa bir şey ögretmeye çalışmak ters teper. Bu, çocuk egitiminin ne kadar hassas bir konu olduğunu gösteren güzel bir örnek.

Bebeklerinse inanılması güç bir istatistiksel algısı var. Kanada’da sekiz ayık bebekler üzerinde yapılan bir deneyde içinde çok sayıda beyaz, birkaç tane de kırmızı top bulunan bir kutu kullanılmış. Önce kutunun içindeki topların tamamı, ardından toplar kutudan teker teker çekilerek bebeklere gösterilmiş. Çekilen topların çoğunlukla kırmızı olduğu durumda bebeklerin toplara daha uzun süreyle baktığı, yani durumu “şaşkınlıkla izlediği” gözlenmiş. Araşt1rmacılar bebeklerin bir şekilde kutudan çekilen topların çoğunun beyaz olması gerektiğini anladığı, üst üste çekilen kırmızı topların onları şaşırttığı sonucuna varmış. Buradan çocukların çevrelerinde gelişen olayları algılayacak donanıma sahip olduğu sonucu çıkarılabilir.

Gopnik, çalışmasının sonucunda okul öncesi eğitimde fazla öğretici yaklaşımlardan uzak durulması gerektiğini söylüyor ve eğitimcilere bir tavsiyede bulunuyor: “Bırakın küçük bilim insanları oynasın. Dünya onlara öğrenmek isteyecekleri her şeyi öğretecektir.”

Bilim ve Teknik Dergisi
Kasım 2012 / Sayfa 10

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

Dijital 3D Kitaplar Oluşturun

Zooburst, kullanıcılarına dijital, üç boyutlu kitaplar oluşturma imkanı sağlıyor. Zooburst ile, çok basit bir şekilde üç boyutlu kitaplar oluşturabilir, kendi karakterlerinizi oluşturabilir, onlara konuşma balonları metinler ekleyebilirsiniz. Kitap okumayı daha zevkli hale getirmen Zooburst, aynı zamanda hikaye anlatımı (storytelling) için de kullılabiliyor. Çok basit bir arayüzü olan Zooburst sitesi ile neler oluşturabileceğiniz hayal gücünüze bağlı. Ücretsiz üyelik sayesinde sadece karakterleri kitaplara yerleştirip, metinler, konuşma balonları ekleyebiliyor, kitap oluşturabiliyorsunuz. Oluşturduğunuz kitapları web sitelerinizde, bloglarınızda yayınlayabilirsiniz. Not: Ücretli kayıt olduğunuz takdirde, kitaplarınıza ses, video ekleyebiliyor, üzerine çizimler yapabiliyorsunuz.

Aynı şekilde, ekleyeceğiniz resimler ile, derslerinizi canlandırmada da kullanabilirsiniz. Mesela, ingilizce derslerinde diyaloglar oluşturmak, sosyal bilgiler dersinde tarihi şahısları konuşturmak için de kullanabilirsiniz.

Aşağıda bazı örnekler bulabilirsiniz. (Tam ekran (fullscreen) yapmanız tavsiye edilir.)

Sadece bir iki dakikamızı ayırarak, oluşturduğumuz bir 3D kitabın örneği;


Daha farklı örnekler;

 

http://www.zooburst.com/index.php

Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın:

Okul Öncesi Öğrencileri 3D ile Eğitimin Keyfini Çıkarıyor

Anasınıfı öğretmeni Gözde Hanım, children and science derslerini, fen ve teknoloji laboratuar ortamında üç boyutlu işliyor. Hayvanlar adlı konuda, öğrencilerin hangi hayvanın nasıl ses çıkardığını, görünüşlerinin nasıl olduğunu üç boyutlu olarak izlediklerini, iyi bir öğrenme deneyimi yaşattıklarını belirtiyor. İhlas Koleji’nde görev yapan Gözde Öğretmen, 3D ile fen öğretiminin çok eğlenceli olduğunu da vurguluyor.


Beğendiyseniz Lütfen Paylaşın: